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        江蘇省清江中學(xué)

        校訓(xùn):德育智明  博學(xué)篤行      育人方略:立己為人  以文化人      辦學(xué)理念:對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)  為學(xué)生終身發(fā)展奠基

        江蘇省清江中學(xué)
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        萬紫千紅春色里 雛鳳清于老鳳聲

        【概要描述】 為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新,提高教師專業(yè)素養(yǎng),2024年3月28日下午,省清中舉行本學(xué)期第一次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問題解決 運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度教學(xué)”,活動(dòng)分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行。生物學(xué)科的劉琳老師和地理學(xué)科的任飛老師分別開設(shè)了展示課。

        萬紫千紅春色里 雛鳳清于老鳳聲

        【概要描述】 為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新,提高教師專業(yè)素養(yǎng),2024年3月28日下午,省清中舉行本學(xué)期第一次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問題解決 運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度教學(xué)”,活動(dòng)分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行。生物學(xué)科的劉琳老師和地理學(xué)科的任飛老師分別開設(shè)了展示課。

        詳情

        萬紫千紅春色里 雛鳳清于老鳳聲

        ——省清江中學(xué)舉行新學(xué)期首次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)

          為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新,提高教師專業(yè)素養(yǎng),2024年3月28日下午,省清中舉行本學(xué)期第一次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問題解決 運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度教學(xué)”,活動(dòng)分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行。生物學(xué)科的劉琳老師和地理學(xué)科的任飛老師分別開設(shè)了展示課。

          在科技樓一樓的小水珠劇場(chǎng),生物組劉琳老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國科學(xué)家突破外國卡脖子,培育自主產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。她帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)光,追尋科學(xué)家的足跡,感悟人類轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展中凸顯的思想精華和科學(xué)精神,更感同身受掌握關(guān)鍵技術(shù)、樹立中國技術(shù)自信,實(shí)現(xiàn)中國的產(chǎn)棉大國夢(mèng)想的曲折歷程?!吨亟MDNA技術(shù)的基本工具》一課,不再是細(xì)微不可見、復(fù)雜很難懂,而是大家一起做,升級(jí)大挑戰(zhàn)。師生一起用學(xué)具完成挑戰(zhàn)任務(wù),既習(xí)得知識(shí),更提升素養(yǎng)。

          在實(shí)驗(yàn)樓5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳,地理組任飛老師為老師們帶來了一節(jié)《地域文化與城鄉(xiāng)景觀》展示課。任老師以安徽徽州建筑的現(xiàn)狀、保護(hù)與傳承為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握地域文化的定義和特點(diǎn),自主分析中國南北方的文化差異,課堂設(shè)計(jì)思路清晰,活動(dòng)形式豐富,關(guān)于鄉(xiāng)村、城市的人文景觀圖片和視頻,引領(lǐng)學(xué)生沉浸于真實(shí)情境、共同感悟文化,思考如何保護(hù)和傳承文化。任務(wù)單支持的學(xué)習(xí)活動(dòng)既提升了地理核心素養(yǎng),更增強(qiáng)了文化自信。

          活動(dòng)中,兩位青年教師都對(duì)上課的構(gòu)思、任務(wù)單的設(shè)計(jì)和教學(xué)的具體實(shí)施進(jìn)行了說課。歷史教研組長郭道香等老師們對(duì)兩節(jié)課都給予了高度評(píng)價(jià),特別肯定了兩位老師依標(biāo)設(shè)計(jì)、巧妙設(shè)置情境、彰顯學(xué)科特色、任務(wù)驅(qū)動(dòng)小組合作、堅(jiān)持學(xué)生立場(chǎng)、思政元素滲透課堂。生物教研組長范曉平老師和地理教研組長于竹青老師分別介紹了兩個(gè)教研組深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、積極組織教學(xué)研究、深度推進(jìn)任務(wù)單設(shè)計(jì)以及豐富任務(wù)單使用形式等工作,為各個(gè)教研組工作開展提供了思路和借鑒。課程教學(xué)處王進(jìn)主任對(duì)理科組運(yùn)用任務(wù)單聚焦問題解決促進(jìn)深度學(xué)習(xí)進(jìn)行了解讀和分享,號(hào)召老師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)研究,以任務(wù)單設(shè)計(jì)和使用為抓手,提升教師的教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          副校長蔡正鵬就文科組展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),充分肯定了任老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,以及對(duì)學(xué)生文化自信意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)蔡校長鼓勵(lì)教師們要用活動(dòng)貫穿課堂,堅(jiān)持學(xué)生主體地位,積極開展課堂教學(xué)改革,讓學(xué)生在做中學(xué),在創(chuàng)中學(xué),在實(shí)踐中學(xué)。

          畢竟清園三月里,風(fēng)光不與四時(shí)同。江蘇省清江中學(xué)已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段,年輕教師不斷成長,成熟教師堅(jiān)持研究,優(yōu)秀名師無私傳承。在這個(gè)萬紫千紅的春色里,一批青年教師茁壯成長,已聞雛鳳清于老鳳聲,相信江蘇省清江中學(xué)的“五韻”融學(xué)課堂一定會(huì)更加完善成熟,更好地助力學(xué)校教育教學(xué)的高品質(zhì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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